三朵浪花公益基金会

主楼南侧的厨房和学生宿舍

主楼北侧的教师宿舍和办公室

裂开的墙体

下课了的孩子们，天真、质朴……

也许他们并不知道，他们靠着的竟是一堵危墙……墙的背面

学校公厕

篮球场

学生宿舍

漏风漏雨漏光的屋顶

已破烂不堪的窗户，已近中秋，孩子们的过冬保暖很是问题

几间宿舍的屋顶吊顶板都已摇摇欲坠

到了午饭时间，孩子们都在厨房门口尽然有序的排队

厨房里的两位“厨师”，只有两口大锅，一口蒸糙米饭，一口煮土豆青菜汤

这就是孩子们的饭食，糙米饭和飘着几小点油星的土豆青菜汤，在学校寄宿的日子里，顿顿都是这样……看到这些不经红了眼眶

学校里的蓄水池

会议室墙上的内容

学校外的垃圾很多，一定的卫生意识和环保意识是很有必要的

学校前有一条河道，比学校的地势要高，如果预计遇上下大雨，山洪就会倒灌进操场，如果确定援建，还需修一道水渠，疏导河水，并与道路分开

回程遇到扛着柴火的孩子，这是交给厨房的烧柴

. . . → Read More: 宁蒗县战河乡木耳坪完小考察照片二

2009年9月28日，我们一行5人早早出发去了宁蒗县战河乡木耳坪完小进行实地考察。

一．简介：

  1.木耳坪行政村地处宁蒗县战河乡，与永胜县接壤，距离丽江市城区近140公里。海拔2400米，主要产业以种植也为主，有少量畜牧，主要种植土豆和荞麦，一年一熟。常年气温—3～27度。民族结构以彝族居多，普米族占少数。   2.木耳坪完小始建于1958年，属于国家九年制义务教育完全小学。现有完小一所，村小四所，负担十四个自然村3700多人口的小学教育。目前在校生合计568人，教师16人（全部为男性），其中完小有学生502人，教师11人，分6个年级12个班；四所完小有学生66人，教师5人，分5个班级。教师学历为本科1人，专科3人，师范（中专）10人，2人为临近退休的老教师，初中学历。   3.因教学楼和宿舍紧张，四所村小尚未归并。目前完小有住校生168人，每月每人交纳伙食费15元，大米25斤，基本标准为8毛钱/天。（当咨询到此时，老纳问副校长：“孩子每月吃几次肉？”副校长不假思索，脱口说道“没有肉吃！”众人惊愕，遂默然……）菜仅有土豆炖青菜，稍后有照片。另学校聘有两名炊事员，月工资400元，从学生交纳的伙食费里开销。   4.教育传统：副校长介绍，木耳坪虽然经济贫困，但村民支持教育，目前全行政村历年来考取大学已有40余人，目前任战河乡人大主席就是该村人士。

二．学校现状：

  1.学校主教学楼建于1990年，为使用世界银行资金项目。但自2007年起，因房屋存在严重质量问题，就已不再使用，当年宁蒗县教育局拨款1.5万元，在校园花园内及校外操场搭建临时木质简易棚屋，采光差，四面漏风，教学环境及其恶劣。然而因为种种原因，校舍建设至今一直没能得到解决，2008年和今年在没有上级拨款的情况下，乡中心校长伍恒星和完小校长、老师自筹资金，翻新屋顶石棉瓦和隔墙用层板，艰难的保证教学。   2.2009年9月经宁蒗县城建局鉴定，学校主教学楼为D级危房，属于最严重级别，并已在县教育局备案。   3.战河乡有10所完小，木耳坪完小教学质量综合评比在3～4位。

建在学校操场上的简易木质棚屋

简易棚屋中正在上课的孩子们

学校的大门

已被宁蒗县城建局鉴定为D级危房的原主教学楼外观

楼梯顶部，因渗水已长了青苔

二楼教室外部

二楼教室内部，屋面渗水十分严重

从二楼俯瞰院内外的简易棚屋，在共和国60年华诞之际，国旗飘扬之下，还有这样的棚屋，实在令人痛心……

一楼地面

雨水已经渗到一楼墙体

一楼教室内墙角

. . . → Read More: 宁蒗县战河乡木耳坪完小考察照片一

2009年5月14日收到永胜县六德乡中心校发来的邮件，有华祝完小的新校址的照片和简图。 新址选址有几个特点： 1.该新址为上世纪60年代附中所在地，后因规模较小撤并。 2.建设可用面积和发展空间大，可使用5～9亩。 3.当地百姓积极支持在新址建校，并表示教育是百年大计，稍占一些耕地也没关系。 4.该地块当阳，地基稳定，离村庄近，水电方便，在通车道路旁，交通便利。 5.不足之处是基础工程偏大。

. . . → Read More: 永胜县六德乡关于华祝完小新校址的回复

这次考察实地勘察了学校的周边环境和学校设施状况，落实了县教育局提供资料里的情况，即学生人数、教师人数和学校现状等，和教师进行了交流，了解了永胜县和六德乡政府对教育的规划，对华祝完小的管理，对教育质量的考评和提升教育质量的措施等等。通过和陈凯元副局长、张维平校长和海主席的沟通，了解了一些具体情况，也给他们提出一些意见和建议。

    以下是他们对我针对华祝完小情况提出一些问题的答复：

陈凯元副局长：

1.华祝完小在永胜县教育规划之内，今后不会撤并。

2.学校建设已上报教育项目库，如果有援建意向，承诺由永胜县财政配套资金8-10万元。

3.永胜县教育局承诺在学校建设和教学质量方面规范管理，不断提升质量。

4.陈副局长同时也介绍了永胜县教育局在管理方面的一些举措，如从小学就重视基础教育，并且永胜政府和民间历来都有重视教育的传统。

张维平校长：

1.重视教师队伍培养，全乡完小包括华祝完小教师学历都是大专（师范类）以上。

2.目前教学质量考评，华祝完小在全乡排第三。

3.六德乡近几年每年都有7-8名学生考上大学，村民对孩子的教育认识较高，支持教育事业。

海主席：

1.六德乡党委、政府全力配合学校的建设，感谢社会各方的关注和爱心。

2.对于我提出对学校现址提出担忧的问题，海主席明确表态由乡里负责选新址并承担新址征用的手续和费用，做到可以直接提供学校建设。

在和他们交流的过程中，也请他们表达希望援助的内容，主要有：

1.目前没有学生宿舍楼，现在所有的孩子无论远近每天只能步行上学，希望能建设学生宿舍楼，让孩子能安心上学。

2.目前教学楼、教师宿舍楼均为危房，希望能给予援建。

3.考虑到今后实行寄宿制，希望能配套建设厨房、洗浴房等设施。

附：永胜县六德乡简介

　　六德傈僳族彝族乡位于永胜县东南部，辖双河、云山、玉水、河腰、华祝、团结、北华、六德等8个村民委员会，69个自然村88个村民小组，2003年末总人口14075人，全乡农村经济总收入2081万，农民人均有粮352公斤，农民人均纯收入751元。　　资源优势：乡域内有一定蕴藏量的煤、石材、石砂、水能、野生菌、中草药等矿产资源和自然资源。他留河、马过河常年流量较大，加上六德乡特有的高山深谷地貌，河流落差巨大，蕴藏着丰富的水能资源。世居六德双河、云山、玉水他留山的他留人拥有极具价质的民族文化——他留文化，1998年他留文化的杰出代表——他留人古城遗址和墓地（他留坟林）被列为云南省重点文物保护单位，是他留人明清之际吸纳融合汉文化的杰作，同时，他留人完好保存着本部落、本民族的古老土著传统，被称为“民族文化瑰宝——神秘的他留人”倍受中外专家学者和有识之士注目，他留山的保护与开发已列入全县旅游业开发的重点之一。

墙角的裂缝

室内整理干净，能看出学校的老师是认真负责的，墙上还挂有“质量进步学校”的锦旗。

正在上课的孩子们

东侧也是一栋平房5间房，是教师宿舍。

墙体已严重开裂

从墙外看石脚已塌陷

房间内，墙体已倾斜，开裂。

墙体和地面已经分离。

东北角是一栋平房，5年级的教室

和全校老师的合影，目前学校有8位老师，各4男4女，除了校长相对年长，其他都是20多岁的年轻教师，对教育有激情能吃苦。在和他们的交谈中，能感受到他们对教育的热爱，也有对学校现状的担忧，虽然他们现在都是住在危房之中，但都不愿提及个人的困难，而是都希望教室能尽快改善，危墙能尽快重修，尽早让孩子们远离危险,这一点让我尤为敬佩。

前排左四是永胜县教育局陈凯元副局长，左三是六德乡中心校张维平校长，右一是六德乡人大海主席，左二是永胜团县委李副书记，左一和后排是华祝完小的8位老师。感谢杨少为我们拍照，结果就是他没能在照片里啦！

学校的厕所建在学校大门外下方，原来也是危房，去年宣明会援建了一所新的。

到学校的路

学校周围的环境，照片中有房屋的地方上方就是学校。

. . . → Read More: 丽江市永胜县六德乡华祝完小考察实录（三）实景照片

校门，旁边的砖墙已开裂倾斜。

外墙局部，木板是长凳的面，老师在墙内地面用铁丝锚固之后拉住墙体，只能是短期使用。

墙内，看着孩子们稚嫩的书体和图画出的墙报，和旁边墙体上警示的字，形成很大反差。

校门内右手边第一栋土木结构平房是教师宿舍

房屋石脚基础已开裂

房间内部可以看到墙体也已严重开裂

房屋外墙的情况也可以看出该建筑已经是严重的危房，很为住在这几间房屋内的老师担忧。

转角过来的第二栋平房是两间教室

平房教师右侧是一栋2层楼的砖木结构建筑，乍一看还马马虎虎，张校长介绍说该楼原来建设时是土木结构，后来在木质结构梁柱外加固砌了砖墙，但因年久加上几次地震影响，木质梁柱和砖墙已经分离，起不了支撑作用，成了危楼。

该楼有4间教室，一楼是1、2年级教师，二楼是3年级教师和教师办公室兼远程电教室和图书室。

开裂的梁体和墙体

屋顶椽子和梁已经变形，屋面盖的瓦下滑形成很大的裂缝，到雨季将严重影响教学。

二楼教师办公室兼远程电教室和图书室

. . . → Read More: 丽江市永胜县六德乡华祝完小考察实录（二）实景照片

在接收到共青团永胜县委关于永胜县六德乡华祝完小的初步情况资料后，2009年5月5日，我（老纳）和顺水楼杨少驱车前往考察花烛完小实际情况。早上7点半出发，10点进永胜县城到县政府和县教育局副局长陈凯元、团县委李副书记会合，又到了六德乡，在乡人大海主席和乡中心校长张维平带领下前往华祝完小，上午11点半到达。

里程及路况：丽江-永胜，98KM，3级油路；永胜-六德，30KM，二级油路25KM+三级油路5KM；六德-华祝，22KM，三级油路；华祝-华祝完小，5KM，砂石路。

里程共计155KM，车行用时3小时45分钟。永胜县、六德乡和华祝行政村均位于丽江市到攀枝花市沿线，交通便利。

地理概况：离开公路到华祝完小的5公里多砂石路，一路上山，学校位于半山腰，海拔约1900米。沿路看到有两个小型煤矿，到了雨季如果拉煤的重型车辆碾压，预计路况会更差。另外在考察中发现学校校舍有严重的不均匀沉降，估计和煤矿的大规模开采有关，已建议陈副局长和海主席，从存在的安全隐患考虑，以及学校将来的发展空间，建议学校另行择地建设。

现将永胜县教育局关于华祝完小的资料附录于下：

附录：

丽江市永胜县六德傈僳族彝族乡华祝完小

项目报告

永胜县教育局

2009年4月25日

一、 项目背景

六德傈僳族彝族乡华祝村中心完小位于华祝行政村。距永胜县城50公里，与华坪接壤，距永华公路5公里，海拔1820米。华祝行政村有村民468户2315人，以傈僳族和他留人（彝族直系）居多，有少部分汉族。1958年前属华坪县，后划归永胜。华祝行政村由于海拔较高，气候寒冷，土地贫瘠，环境恶劣，全村村民主要以种植荞麦，洋芋和包谷及少量的稻谷糊口度日。人均有粮412公斤，人均年纯收入528.00元。长期以来一直未能摆脱贫穷落后的面貌，是丽江市认定的特贫困村之一。

二、 教育发展现状

华祝村中心完小，始建于1921年，原名腊瓦小学，后改名为华祝小学，经过几十年的发展，学校已初具规模，校园占地面积1631㎡，建筑面积588㎡，其中2002年经城鉴办鉴定过的C、D级危房面积共计299㎡，占建筑面积的51%。2008年9月，在校学生144人，少数民族（傈僳族、他留人）学生128人占90%，教室8人。（现有分校1所，蔡家坪小学，学生19人，教师1人。）

三、 项目的必要性和可行性

由于学校建在山沟旁，前临山箐，背倚大山，经过1996年丽江“2.3”大地震，学校大部分校舍已成危房。近年来，由于校舍年久失修，加上自然灾害频繁，连降暴雨，特别是受2001年10月27日及2003年11月5日永胜县境内两次大地震的破坏后，学校所在地地基下滑，所有房屋均变得摇摇欲坠，危在旦夕，师生安全得不到保障。

目前，华祝村完小学生多，学生每天早出晚归，长途跋涉，学生正常上课时间和安全没有保障，严重制约着教育教学工作的正常开展。

随着国家教育扶贫政策的体现，人民群众对文化的需求欲望有增无减，送子女入学的愿望日益高涨，学生人数逐年增多，而学校现有的教学设施已不能满足学校的发展要求，新建华祝小学教学楼、学生宿舍楼已为学校工作的重中之重，成为民众的焦点问题。

四、 项目规模及概算

项目内容及资金概算

建设项目 规模 资金（万元） 教学楼一幢 砖混结构，二层，普通教室6间，建筑面积：298平方米 38

 

项目资金共计：38万元，恳请给予资助。

五、 项目实施与管理

此项目实施时，永胜县教育局，六德乡中心学校，华祝小学将从各方面严格把关，以确保项目建设的质量。

1.施工单位的选择：由永胜县教育局采取公开招标方式，在有建筑经验、讲求质量、信誉，并有资格证书的建筑单位中择优选用。

2.由永胜县教育局、乡中心学校和华祝小学抽出有一定经验的人员，组成项目监督领导小组，负责管理和监督项目实施。

3.项目实施过程中，每一个阶段的具体施工质量，请县质监站的专业技术人员把关监督。

4.完工后的验收，请上级有关部门的技术人员共同验收。

5.验收交付学校使用后，学校将把管理责任落实到具体的教师身上，保证使用的长期性。

六、 项目实施的效益

本项目的实施，能使受自然灾害破坏而失去学习机会的孩子重返校园，为当地孩子创造一个接受教育的优美环境，使其能顺利完成小学教育，以提高当地人民的文化素质，对推动社会进步和社会文明起积极作用。

1.改善学校的硬件设施后，保证学校各项工作的顺利开展。

2.新教学楼建成后，能容纳更多的学生，可以撤并蔡家坪分校并且可成寄宿制完

全小学，发挥“集中办学”的优势，提高入学率和巩固率，提高教育教学质量，提高人口素质，为当地经济发展和社会进步作出更大的贡献。

                                                     永胜县教育局

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毕家村是一个纯农业的传统村，村里只有两栋砖木房，其他都是土木结构的房屋。

毕家村的房屋很有特点，不同于本地的纳西族和白族的房屋。我们去过几家人的房子，堂屋里有传统的火塘。由于天气比较冷，沼气池不能出气，大部分人家只能上山砍柴来做饭和取暖。基本家家都有摩托车，在不通公路的村庄，是非常实用的交通工具。

据毕老师介绍，这两棵老树所在地，就是在水库淹水前的崀峨小学旧址，已经搬迁的水库边去了。

我到达村子时候，正是中午12点半，村庄非常安静。这天是阴天，基本看不到村庄里的行人。

水库很美。但是淹没了2400多亩的优质土地让周围的村庄陷入了贫困之中。

村民的烤烟房。种植烤烟是个技术活，而且很繁琐。但能有效地增加农民的收入。烤烟必须在国家指导下种植，不能随意扩大或者减少种植面积。

正是蚕豆收获季节。蚕豆之后，地里将灌水开始种植一季水稻。

午休时间，崀峨小学的学生来到大坝边玩耍。大人无法通过的栅栏，拦不住游玩的孩子，也带来了危险。

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永胜崀峨小学洪海分校位于一片台地之上，在毕家村的最边缘，靠近王罗村。小学由两栋房屋组成，校地很大，但大多处于闲置状态。这是学校全景。所有房屋都已经是危房了。

学校大门，破旧不堪，摇摇欲坠。

学校的校名

学校的墙上，有这样一块写着“再见了，母校。2008年6月30日”的黑板，这是学校停课的日子。当时，学校有90多位学生，分为1到4共4个年级。

哈酷和村里的朋友们合影。

左起：毕家村小组村长，崀峨小学校长海老师，哈酷，毕老师，洪海小学老师，罗老师（洪海小学校长），毕老师。

学校的北面是崀峨水库，风景优美。

学校的一栋教学房子的后面是生产队的水沟。

洪海小学的教室内墙，已经有了很大的裂缝，是土木结构的房屋。

教室里的窗户已经全都洞开了，没有玻璃了。

校外的厕所院墙已经倒塌了。

校舍破烂不堪，下雨天教室里也在下雨。

洪海小学的屋架还可以在新学校建设时再次利用。

洪海小学的校舍落成于1971年，建筑质量还是很不错，比较坚固。

学校的院子不平整

学校里有一棵大榕树，是当年建校时候栽种的，这次修建学校时候还是要保留。

学校大门外就是漂亮的崀峨水库。

学校里的绿化是两排松柏，对于教室的采光有一定的影响。

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